與蒔俱進 Keep up with the times
閲讀中心,充斥著安靜、嚴肅的氛圍。
大部分的閲讀中心皆是專為閲讀打造,
缺乏一個能讓讀者放鬆走走、轉換心情的空間。
研究顯示看遠方以及綠色能夠舒緩眼睛疲勞,
所以將植物結合其中,將生氣帶進閲讀裡。
閲讀該是放鬆,絕非嚴肅緊張。
當然,能夠安靜地看書並無不好,但是我覺得讀書不能總在這種嚴肅高壓的環境下,於是我想引入「生氣」,為毫無波瀾的水面帶起一絲漣漪。
在不改變原有氣氛的前提下,能夠增添生氣的元素,便是「植物」。
將植物放進閲讀中心,使讀者能夠在閲讀疲勞之後,靜靜的觀賞植物的種種姿態,除了放鬆之外,在獲得書中的知識的同時也得到了植物的治癒,多元素的結合也降低了被取代性。
大部分的閲讀中心皆是專為閲讀打造,
缺乏一個能讓讀者放鬆走走、轉換心情的空間。
研究顯示看遠方以及綠色能夠舒緩眼睛疲勞,
所以將植物結合其中,將生氣帶進閲讀裡。
閲讀該是放鬆,絕非嚴肅緊張。
當然,能夠安靜地看書並無不好,但是我覺得讀書不能總在這種嚴肅高壓的環境下,於是我想引入「生氣」,為毫無波瀾的水面帶起一絲漣漪。
在不改變原有氣氛的前提下,能夠增添生氣的元素,便是「植物」。
將植物放進閲讀中心,使讀者能夠在閲讀疲勞之後,靜靜的觀賞植物的種種姿態,除了放鬆之外,在獲得書中的知識的同時也得到了植物的治癒,多元素的結合也降低了被取代性。
基地位置/
基地(橘色區塊)位於北屯區安順二街與河北路二段交叉口。 近台中捷運G6站(綠色區塊),周遭為文教區,有幼稚園、國小、國中、補習班 植物選種/
基地內選用了多種植物,這是其中九種使用次數/面積較多的。 1-樟樹2-蘭嶼羅漢松3-珍珠山馬茶4-福木 5-杜鵑6-雞蛋花7-黃金葛8-台北草9-地毯草 建築內部南側
南側光線較充足,配上每樓層退縮和屋頂天窗能使室內不開燈也能有足夠的光線。 樓層退縮除了使室內能照射更多陽光,也增加了室內的通透感。 建築中間/
建築外牆的落地窗設有百葉窗,中間屋頂也有設置,加上中間作為天井,使建築空間可以對流空氣。 中間放了幾個彩色盒子做為自習區,用霧面彩色玻璃及透明彩色玻璃可以使空間更為活潑。 |
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